اختبار الثّلاثي الأوّل في مادة اللّغة العربية للسنة اولى ثانوي

النّص: قال عنترة بن شدّاد العبسي:
1- أنـا في الحرب العوانـــي ***       غير مجهـول المكـــــان
2- أينما نـادى المنـــــادي  ***      في دجى النّقـع يرانــــي
3- وحسـامي مع قناتـــــي   ***     لفـاعلي شاهـــــــدان
4- أنّنـي أطعن خصمـــــي ***       وهو يقظـان الجنـــــان
5- أنّنـي ليث عبــــــوس    ***    ليـس لي في الخلق ثـــان
6- خلق الرّمح لكـــــــفي  ***      والحسـام الهندوانـــــي
7- ومعي في المهد كانـــــا ***       فوق صدري يؤنسانـــــي
8- فإذا ما الأرض صــــارت ***       وردة مثل الدهـــــــان
9- والدّمـاء تجري عليــــها  ***      لونـها أحمر قانــــــي
10-فأسمعـاني نغمة الأسيـــ  ***      اف حتى تطربانـــــــي
11-أطيب الأصوات عنــــدي ***       حسـن صوت الهندوانـــي
12-وصريـر الرّمح جهـــراً ***        في الوغـى يوم الطّعــــان


-إثراء الرّصيد اللّغوي:
الحرب العواني:الحرب الشديدة، دُجى:ظلمة، النقع:الغبار، الحسام:السّيف، القناة:الرمح، الجنان:القلب، ليث عبوس:أسد قويّ، الهندواني:السّيف الجيد المصنوع في الهند، قان:شديد الحمرة، صرير:صوت الرّياح.

-الأسئلة:
-البناء الفكري:
1- ما هي صفات عنترة في الأبيات الثّلاثة الأولى؟ ومَن الشّاهد؟
2- بمَ ينفرد الشّاعر عن الخَلق؟ اشرح معتمداً على معاني الأبيات من الخامس إلى السّابع.
3- الحرب عند عنترة "سنفونية" (لحنٌ) من وقّعه؟ وأيّ الأصوات يفضّل؟ وهل توافقه؟علّل.
4- تكشف القصيدة جانبين من البيئة الجاهلية ما هما؟ هات مثالين لكلّ جانب.
5-ما نمط النّص؟حدّد مؤشّراته مع التّمثيل.
-البناء اللّغوي:
1- أعرب ما تحته خط؟
2- استخرج من البيت الثّاني فعلاً ماضياً وحدّد علامة بنائه مع التّعليل؟
3- ما الضّمير المكرّر في الأبيات الأولى؟ هل ساهم في بناء النّص؟ كيف؟
4-ما نوع الأسلوب الإنشائي الوارد في البيت العاشر وحدّد غرضه البلاغي؟
5-عيّن عناصر التّشبيه في البيت الخامس.
-الوضعية الإدماجية:  
-شهد الجنوب الجزائري بفعل الاضطرابات الجويّة دمارًا وخراباًً أودى بحياة الأفراد وممتلكاتهم. عبّر عن المشهد بين 10-12 سطرا- بالنّمط المناسب موظّفًا فعلين مضارعين ومجازين لغويَين.